在大众看来,高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”,而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中,主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数,也在青云中学心理老师白洁的帮助下,耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源,并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响,他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心,帮助他们与自己的心结和解,带领学生找寻人生初意义。影片在对茅山道术、出马仙的刻画上下足功夫,创作团队深入考察了两大玄学流派在民间的起源发展、民俗仪式、术法特点等,将其很好地融入于故事、服化道及动作设计中。片中“白柳灰”三人跳大神时所穿服装、施行仪式,出马仙江涛执掌的五龙令旗,几位义庄家将身负的胡黄常蟒清风五大仙,无一不彰示着主创对“南茅北马”的深刻把握。
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