桃花色综合影院
剧情简介
现场还有不少小观众踊跃发言，一位初中生向吴京提问“如果有一天，你遇到遭遇各种苦难后的刘培强，你想想对他说些什么”，吴京真诚应答“我会祝福他新年快乐”，并对角色的坎坷人生进行了解读：“刘培强面对坎坷后仍旧坚韧无比，这是每一个与生活作战的普通人的缩影，我希望通过这个角色向每一位平凡普通人致敬。”一位小朋友感谢王智对电影的付出，被她片中的光头形象吓了一跳，还灵魂拷问主创“我现在八岁了，我几岁可以看到《流浪地球3》？”更有小朋友激动表达：“最爱沙溢饰演的航天员张鹏，当他说出‘中国航天员，五十岁以上出列’时，自己被狠狠感动到。”现场的气氛一次次被这些童言童语点燃，郭帆导演也多次感叹“这就是我们拍摄中国科幻电影的意义。”《流浪地球2》凭借超强的感染力，让各个年龄段的观众纷纷动容，也将关于宇宙的想象力根植在了孩子们心中。其实，无论观众如何参与其中进行交互式的观影，剧作者给观众设计的观影边界或游戏边界依然存在，例如观众可以在虚拟世界中参与选择的选项是有限的，再比如每个选项的选择都需要有很多情节上的附加条件，这些都不是观众自己可控，而是由剧作者控制的。那么剧作者在那样的一天，真正要做的不单单是编码故事的情节和塑造人物那么简单，而是要结合结构，给观众设计每个自由选择背后的关卡，即：情节点。无论观众在故事里如何探索情节的多样性，都是需要有基础限制的，而这个限制的游戏规则，就是故事的叙事结构，即情节点带来的情节走向。
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